江西信息港讯 记者吴军报道： 南昌市佘山路66号樟树林文化生活公园，本是江西化纤厂老厂房，有着厚重的工业文化积淀，兼具着曾经的工业历史文化和当下的低调奢华。汲汲漫漫的时光在园区207棵樟树上春华秋实、开枝散叶，见证了园区内许多的时代变迁。2014年春天，一场春雨之后，阳春的节气里，“香樟谷”内数十年的香樟依旧在密密匝匝地萌发新芽，随之生根发芽的竟然还有江西美院小画家俱乐部的艺术之花。在当年化纤厂的生产主车间、八千台纱锭梭梭作响、凝固了一个时代的声音和记忆的地带，江西美院小画家俱乐部集中孵化出陶艺、蜡染、木刻、大木斫等传统手工艺术，并标新立异地将这些手工艺与野泼泼的少年儿童联系在一起，由此，一个全新的关于家庭亲子学习的课题，在这个春天里破茧而出。
说起江西美院小画家俱乐部，那可是有根有据，有心有法，有着厚重的文化背景和一个个耐人寻味的故事。
故事一：江西美院小画家俱乐馆有来头
江西美院小画家俱乐馆
如果要探寻江西美院小画家俱乐馆的渊源，就不得不提起一个人们熟悉的名字——余静赣，这个上过中央电视台《身边的感动》栏目、被评为江西省十大创业先锋、九江市十大感动人物的企业家，人称余工，是广东星艺装饰集团创始人、江西美术专修学院董事长、庐山艺术特训营创办人、北京大学文化研究员、国家高级建筑师。余工以庞大的广州星艺装饰集团企业为依托，投巨资在山温水软的庐山西海创办了九江庐山西海国际艺术学校、庐山艺术特训营，承办了江西美术专修学院，多年来，为国家培训了数万名优秀艺术人才。
其实，余工当初回家乡办学校的初衷很朴实，就是尽量不让那些因为贫困或者没有考取大学的适龄孩子缀学，不让一个来学校上学的孩子因贫困而中途退学，特别是那些没考上国家正规大学的孩子是余工关注的重点，余工说：这些孩子大多还没有成年，如果没有一所学校收留他们，任由他们在社会上放荡，就会耽误一个孩子的一生，也会给社会增加负担啊!
转眼十个年头过去啦， 余静赣办的艺术教育风生水起，仅仅庐山艺术特训营，每年就有来自全国800多所高校的一万多名大学生，不远千里前来参加寒暑假艺术特训。特训营主要是从事手绘艺术设计训练，余工是个善于拓展与思考的人，由特训营发展拓开出去，他接着又有的放矢地针对青年设计师开办了庐山西海创业营、就业营。余工设立3000万元创业基金，帮助有志创业的艺术设计类大学生实现人生梦想，由此掀起中国设计类大学生创业的高潮。
余工办学投入了很多资金，大笔的钱往里投，发誓要培养更多人才，打造出更多的职业经理人;尽管身价不菲，但他自己至今仍没舍得买上一辆高级小汽车，出门办事经常是“打的”，平日在学校也是经常与师生们一起吃食堂。这就是余静赣!自己不计较吃住享受，可是在办学上一掷千金，的的确确的大手笔!特训营之所以会每年吸引近万名学生不远千里前来求学，是因为余工肯花重金从世界各地请来名师执教，请大师前来讲学，每年花在名师讲学报酬和来回机票以及吃住上，没有人统计具体费用有多少，我们知道的是一位名师年薪是30多万，一名专家讲一堂课最高达5万酬劳，余工每期特训都要请几十位。很多人不理解，余工办学这样开销，根本没有盈利，自己也累得够呛，到底为了什么?
其实，当你走进余工内心世界你就知道，余工认为钱不是衡量一个人价值的定盘星，教育的意义在于为家乡、为社会造就了一批又一批高层次的人才，他让许多年轻人走向了成功。在余静赣的学员花名册里，有的已经成为室内设计行业的大师，有的学生不仅在业界拿下多次全国性设计大赛金奖，而且有些学生的著作论文甚至成为高校的必修课目。
充满诗人和哲学家气质的余静赣，是一位善于将现实升华到理想境地的热心人。如今余静赣又开始着手创办手工艺训练营，他添置设备，聘请双师型教育专家，打造出陶瓷、木雕、蜡染等一个个手工艺制造基地。由此，一项项全新的工艺品种脱颖而出。以此为起点，余工开始在世界各地鼓励青年人加盟创办艺术品商店、网店，中国是一个崇尚工艺而又十分擅长工艺的国度，有基地，有网店，艺术才能走进寻常百姓家，成为一种时尚的风格主流。让人感受到充满诗意的打造，感受到那破茧而出的呼吸与吐纳。
如果说在庐山手工艺训练营，学员们已经感受到这股来自新艺装、软装风暴的力量，他们开始行动起来，以切身体验，感受陶艺、木雕、木刻、蜡染等工艺品产生的全过程，并从中感悟到工艺的生命力所在，那么余工下一步着手打造的工艺品智力开发风潮就是从娃娃开始，让艺术伴随着孩子们成长。2014年初春，南昌市佘山路66号樟树林文化生活公园内，走来了几位充满朝气的年轻人，他们是余静赣庐山艺术特训营的历届学员，是从事艺术专业的大学生，他们每个人都练就了自己的绝活。毕业后，他们将事业的定盘星瞄准了艺术潜质的开发与弘扬。他们联袂加盟余静赣倡导的艺术事业，筚路蓝缕，创办了江西美院小画家俱乐馆。他们的名字叫雷梦琪、陶晶晶、张萍、康妮、吴洋、周亚、刘昊。
故事二：小画家俱乐馆，让艺术成为亲子教育全新模式
江西美院小画家俱乐馆，让艺术成为亲子教育全新模式
又是一年芳草绿，又是一年石榴红。春去秋来，经过精心运筹，2014年初冬，在南昌市东湖区佘山路樟树林文化公园6座，在原来老化纤厂的八千锭南半区，江西美院小画家俱乐部亮出了自己的招牌——江西美院附属南昌少年儿童示范艺术培训基地。
一个普通的星期天，小宇轩在母亲的带领下，来到了小画家俱乐部。小朋友看到架子上的各种各样的陶瓷动物，就趴在那里看了半天，正巧，陶子老师正在那里捏画画，他便走过去问：老师，我可以做这些好看的小白兔、小老虎吗?陶子老师说：可以啊，我现在就带你去捏泥巴老虎。不一会儿，小宇轩捏的老虎出来啦，他高兴地跑到妈妈哪里去，高声说：妈妈你看这是我做的老虎。妈妈一看就笑啦，你的老虎怎么没有尾巴啊，小宇轩一瞧，哈，因为太激动，刚才跑过来的时候，不小心把尾巴断啦。他又要陶子老师带他去重做一个老虎，这一次啊，小宇轩做的老虎更像啦。他高兴地嚷着，我也要学做好多好多小动物。妈妈拉着他说：妈妈有事，我们走吧?小宇轩哭着说：不嘛，不嘛，我要做好多好多，小泥人、小鸟、小鱼。妈妈实在没法就问陶子老师，这些小孩能学会吗?陶子说：能啊，小画家俱乐馆主要就是针对18岁以下的少年儿童，课程就是教小朋友学习美术绘画以及陶艺、蜡染、木刻等传统手工艺术啊。不信你瞧，那边博物架上都是小朋友做的呢。宇轩妈妈一瞧，哗，好多啊。只见一件件陶艺、木雕、蜡染作品琳琅满目，还真的像模像样，要是不说，你很难相信这些都是少年儿童制作的工艺品。
江西美院小画家俱乐馆，让艺术成为亲子教育全新模式
又是一个周末，樟树林文化生活公园江西美院小画家俱乐部内，坐满了家长和小孩，原来是琪琪老师在给家长们讲艺术开拓亲子教育全新领域的课程的时间。琪琪老师毕业于江西师大艺术系，是江西省美术家协会会员，她的水彩画画的很棒，参加过很多大型画展，还拿过很多奖。她非常热爱艺术，全部精力都投入艺术创作和教学里来啦。琪琪老师在讲课中说： “陶瓷艺术”是一门综合艺术，经历了一个复杂而漫长的文化积淀历程。它与绘画、雕塑、设计、以及其他工艺美术等有着无法割舍的传承与比照关系。 “陶艺”一度成为了陶瓷艺术界的新时尚，是以陶瓷材料为创作媒介，以个性化的手法表现现代人的理想、个性、情感、心里、意识以及审美等哲学理念的一种艺术形式。陶艺带有很强的可塑性，不仅会带给幼儿无穷的新鲜感，更可以令幼儿自发的爱上陶艺艺术。而幼儿学习陶艺也是近年来的教育热点。有些家长问：到底学陶艺有什么好处，几岁可以接受陶艺学习?陶艺好学吗?琪琪老师当场叫上一名小朋友教他捏泥人，边对家长说：有一定岁数的家长都知道，每个孩子就是玩泥巴的高手，这是孩子的天性，那学习陶艺对孩子而言有何益处呢?琪琪老师强调：首先，玩陶土能带给孩子快乐。玩泥巴是孩子的天性，在每一个孩子的眼里，世上的万物只分为好玩与不好玩的，而陶艺无疑属于好玩的行列。带给孩子一份快乐的心情是每个爸爸妈妈都希望的，当孩子们通过自由地玩陶土，随意地糊泥、用力敲打泥巴、捏塑泥块等等所获得的快乐，不正是爸爸妈妈的希望吗?琪琪老师进一步强调：陶艺能够提高幼儿的艺术欣赏力，陶艺是一门综合创作的艺术，培养幼儿的艺术素质，需要经过长期反复的欣赏——操作——再欣赏——再操作的过程。丰富的现实世界是创作灵感的源泉，只有发现才能创造美。正是在这样的培养过程中，幼儿的艺术欣赏能力得到了提高。同时陶艺有利于孩子个性发展，学陶艺是手、眼、脑协调互动的过程，儿童的智力发展起源于动作，而学陶艺的过程不仅可以开发幼儿的智力，还可以发展他们的感知力、观察力和创造力，提高幼儿的动手能力。
不一会儿，那个小朋友在老师指导下，果然捏出一个小花猫，孩子笑脸如花地跑到妈妈身边，骄傲地给妈妈欣赏。妈妈立马嘴巴都合不拢，赶忙连声夸奖自己的宝宝。陶土还真是不定型的粘土精灵，任凭孩子怎么捏、揉都会是一件很有特色的作品，而孩子想象力越是丰富，出现的作品越是充满童趣的美。陶艺制作还需要一定的意志力，因为哪怕完成一条粗线，也要经过搓、磨等等工序，更不说完成一件小作品了。当孩子看到自己的作品被上釉后烧制成彩色的瓷器，一定对自己的动手能力更有信心。
这时候，在一旁给家长倒茶的萍萍老师说：工艺亲子教育最大特色就是：能够促进亲子关系。你想啊，我们陶艺、木雕、蜡染儿童培训班都允许父母陪着孩子，与孩子一起做一件陶品的过程是美妙的，而跟孩子共同动手的过程是亲切的，这对亲子关系是一种促进。
江西美院小画家俱乐馆，让艺术成为亲子教育全新模式
琪琪老师接过话头说：是啊，工艺制作能够培养孩子很多能力。比如2岁孩子认得黄色，注视小物体及图片可维持50秒钟，出现了想象力的萌芽;3岁孩子认得黄、红、绿的颜色，想象随着经验和言语的发展而发展，逐渐产生了带有最简单的主题和主角的游戏活动，但总的说还是贫乏、简单的，无意想象占了主导地位。让孩子学习大人那样自己拿蜡笔画线，逐步练习临摹几何图形，眼-手协调能力得到发展，即在双眼的注视下，可用手来完成所想做的动作;4岁孩子开始出现一种探究心理，有探察一切的愿望，只要是新鲜的东西，都会引起他们的注意，所以这种有意注意就出现了。手部精细动作的发展：双手的协调能力大大发展，即在双眼的控制下，孩子可用两只手来完成各种手工任务。你看看，刚才那个小朋友就是这个年龄段，他已经可以用手将泥搓成长条，再把泥条围起来，使它成为一种器物，或者更精细的搓、卷、压陶土，进行创造性的设计，比如做一间屋子，或者做一个有花纹的杯子。
是啊，江西美院小画家俱乐部主要针对3到18岁少年儿童，注重家庭的亲子学习，部分为“亲子体验区”，放大了教育的体验和互动元素，为70、80后新式家庭大胆革新教育模式、家庭娱乐模式，氛围的融合，还不定期邀请国内外儿童绘画手工大师现场指导授课，并与英国各大名校联合举办冬夏令营活动，让艺术无国界，开拓孩子的眼界。小画家俱乐部在教学上根据各年龄人群的实际情况，多层次，全方位充实自己，有效的提升个人的综合素质及动手能力。
听完讲课，晶晶老师带领3—5岁的孩子去看木刻、木雕，让孩子看到木刻修光、打磨、着色上光全过程;萍萍老师带领6—8岁孩子去看自己制作蜡染，蜡染，是我国古老的少数民族民间传统纺织印染手工艺，图案丰富，色调素雅，风格独特，用于制作服装服饰和各种生活实用品，显得朴实大方、清新悦目，富有民族特色。萍萍老师一边在白布上描绘花、鸟、虫、鱼等纹样，一边对家长说：学习蜡染同时，孩子也在学习画画呢。
故事后面的话题
江西美院小画家俱乐馆小画家合影
纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。江西美院小画家俱乐部在教学上开宗明义：“精通技艺，宽容博爱，诚信为本，造福社会”的办学理念，开拓创新树品牌，以敏锐的洞察，卓越的策划，优质的服务，让景德镇瓷器在少年儿童教育中浴火而生，让历史悠久，温润如玉，光致茂美的木刻、蜡染等传统工艺，在教育中发扬光大，后继有人。同时让亲子教育深入朴素而风雅的生活，向外表现为言和行，向内蕴化为德与礼。由此，为南昌市少年儿童艺术教育的发展作出积极贡献，为南昌青少年儿童提供一个自由飞翔的艺术天地。
编辑：田晶
